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    个人介绍:肖老师毕业于中央音乐学院,有近二十年钢琴教学经验,学生中多人考入专业艺术院校,考级学生成绩优秀。 2015年11月接受<<音乐周报>>专访,已出版三本专著。

小汤全册—中央音乐学院九级学习指导(连载):小汤3 第三课

社区  >  问答 13170次 3次 2019-04-16 19:55 发自网页
曲目:《在堤岸上》、《日出》。 基础知识:反复记号,两个结尾,表情记号(渐强、渐弱)。 一、反复记号 《在堤岸上》乐曲第一小节拍号的后面、第四行最后一小节终止线前,出现了一对(‖::‖)记号,这对记号就叫做“反复记号”。这对记号的弹法是将(‖::‖)中出现的乐曲弹完第一遍之后,再反复弹奏一遍。 二、两个结尾 我们以前弹奏的乐曲比较简单,所以每首乐曲都会在最后一小节直接结束;进入小汤3之后随着乐曲难度和长度的增加,我们将会学到更多、更为复杂的情绪表现的弹奏手法。 1.《在堤岸上》这首乐曲中结尾部分和我们以前弹过的不同,它不是直接在最后一小节结束,而是将最后四小节作为完整的结尾部分,它所表现的情绪更加完整、丰富,能更好的让听者在有准备的情况下结束对乐曲的听赏。 这四小节的结束部分,就是我们第一节课中学过的完整的一个乐句,这样结束给人的感觉就像我们说话一样,提前告诉对方谈话即将结束、让对方有所准备,是对方从心里和情绪上更容易接受。而不是突然中断交谈内容,给对方措手不及的慌张感觉,是对整个乐曲情绪表现更完整的延伸。 2.弹奏方法 我们已经了解为什么要对结尾部分进行更为复杂的处理,现在我们就来学习一下具体的弹奏方法。这首乐曲中不只是结尾部分由四小节构成,更为重要的是出现了两个结尾,这样的结尾弹奏方法是先弹完第一结尾处,然后弹奏第二遍时跳过第一结尾的部分、直接弹奏第二结尾结束弹奏。 针对这首乐曲就是先从乐曲开头弹奏至第一结尾处,弹完第一结尾后再从头进行弹奏,弹到第三行的旋律之后要跳过第一结尾的四小节、直接弹奏第二结尾部分结束乐曲就可以了。 三、渐强记号 像一个扁长型的小于号(<),标注在几个音符的符头方向的记号就叫做“渐强记号”。在小汤2《印第安鼓》中我们曾经学习过重音记号(>),它表示所标注的某一个音在弹奏时,要在力度上加强。而我们今天所学的渐强记号因为是同时标注在几个音上,所以被标注的几个音在弹奏力度上,要按照循序渐进的力度递增方式,弹奏的一个比一个强。 四、渐弱记号 和渐强记号方向相反、像一个扁长型的大于号(>)的记号,就是“渐弱记号”。它的弹奏力度也是和渐强记号相反的,所标注的音在力度上要以递减的方式逐渐减弱。
最后编辑于 2019-04-16 19:55
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