小孩弹琴错音多，究竟错在哪？

家长都说自己孩子在练习钢琴的时候错音很多，很苦恼，想知道孩子究竟错在哪？”下面根据钢琴专家简单的分析由爱谱者编整理，看看到底哪些原因导致了孩子错音很多，并提出解决方法，希望可以给大家一些启发。 一. 琴童年龄小，手小——由于琴童年龄小。 孩子手小，在弹手指跨度大的曲目时，经常会导致刮键，按错音。最好的解决办法就是跳过这些手指跨度过大的曲目，暂时不弹.。因为钢琴曲太多了,一下子肯定是弹不完，等以后手大些再弹手指跨度大的，并不会影响什么，没必要因此难为。 二. 不善于用耳朵听——这种学生的错音，他自己本人根本都听不到。 解决办法：教会他用耳朵听自己的弹奏，直到能够搞明白自己在做什么，弹什么。这种学生可以考虑多与钢琴老师接触一下,在短时间内,就错音多的毛病, 给予针对性的纠正。 三: 不懂得分段练习，练习很机械——练曲子时都是"一遍一遍的走"。 这种练习的方法,一点都不科学，而且浪费了很多宝贵的时间。总是错音的小节，要拿出来单独练习，这样才能在短时间内有效率的完成任务。 四: 过分拔高——练习的曲目难度过大,与学生水平不成正比。 过重的技术负担,导致学生的手指不受控制，要及时与老师沟通，是否曲目的难度过大，导致学生无法控制。 五: 讲速度——这种学生,无论是什么乐曲,只要稍一熟练,就是死命的快。 弹什么都冲，要时刻提醒学生，不是弹的快，就是弹的好。速度的确是要接近原速,或者原速弹比较好，但在此之前，首先要做到能够把每一个音弹清楚，琴键要压到底，使声音听起来“厚重”、“结实”。弹琴拼命快的学生，家长要多鼓励学生慢弹、交叉练习，三遍慢的，一遍快的。在慢中求完整，在快中求清晰。 六:作业量过大——拼命要求老师给学生增加曲目，加快进度的家长，要好好反思一下，教材进度快，不等于就是弹的好。 作业量增长，那么练习时间也一定要增长。否则最容易出现的状况就是: 一首曲子刚刚摸下来,就跑去练另一首,，这种题海战术真的不太适合钢琴教育。最后的结果很遭，学生常常是没有一首曲子能够完整的表演，每首曲子都是“半拉咔叽”, 质和量相比,更重要的是优质,数量多说明不了什么. 七：基础不牢固，存在识谱障碍——也有老师教学有问题，很多学生学了好几年了，连谱子都没认全，都是靠记忆去记调子。 这样拿到谱子开始弹，一旦记错或遇到不认识的谱卡住就很容易出现错音。建议老师把基础好好打牢固，彻底解决识谱问题。 文章转自网络