做一个有“想法”的琴童！！

本帖最后由 cgshine 于 2014-8-19 13:36 编辑 家有琴童，琴童应该如何接受教育？按部就班地背着书包上学校，还是另辟蹊径？从学校中，我们固然可以从老师那吸收到很多知识。但是中国式的教育，往往是满堂灌，大多数孩子学习只是知道其然，却不知道其所有然。因此，形成的是定式思维，而不是发散性思维，那么学钢琴情况亦是如此！知道怎么去弹，却不知道为什么要这样弹，如何处理的琴童比比皆是！ 而很多琴童家长甚少让孩子去自学，生怕孩子学不会耽误时间。其实培养孩子自学的能力，不管孩子能学到多少，但是至少让孩子具备了自己去思考，去探索的能力，而这种能力在今后很长一段时间都是起到非常重要的作用。 音乐神童莫扎特，从未接受过学校教育，但结果胜似学校教育。在父亲和师友的指导下，他在知识的海洋中汲取为我所需、学以致用的知识，为人类缔造了一座恢弘灿烂的音乐大厦。莫扎特的学习精神值得从艺者学习，莫扎特的学习经历值得琴童家长深思！ 莫扎特去世后，人们发现他珍藏的书籍中有哲学、传记、诗集、剧本、作曲技巧、作曲理论、游记和期刊。此外是巴赫、格鲁克和海顿的作品，尽管他们并没有实际教过莫扎特，但是莫扎特称他们为自己的导师。因为从他们的作品，专著中他学到了知识，方法，并把这些方法和实践结合在一起，有了自己的“想法”，并运用于创作之中。 也许你会说莫扎特是一个个例，但其实无论是贝多芬、肖邦还是音乐之父巴赫，自学无不贯穿他们的创作生涯，一个有想法的钢琴家，作曲家，才能演奏、创作出更优秀的作品。来吧，从现在开始尝试自学，做一个有“想法”的琴童！更多详情请关注《学音乐最怕走弯路》！