钢琴教育过于专业化，自信与兴趣最重要

钢琴教育过于专业化，自信与兴趣最重要 在目前我国的儿童业余钢琴教学中，一方面存在着师资水平普遍偏低的状态，另一方面也存在着教学要求过于专业化的倾向。甚至在那些本身钢琴教学修养不高的教师那里，也存在着要求过于专业化的倾向。我认为，就全体学琴的孩子来说，不可能、也不必要让孩子们都达到专业化的演奏状态(那并不是大多数家长让孩子学习钢琴的目的);另一方面，低龄儿童接受过于专业化的训练，就造成大量没有较高大赋的孩子丧失钢琴学习的信心与兴趣。这是我们不难看到的事实。