第113节钢琴课

这几天，天气不好，阴冷阴冷的，让人很不爽快，所以今天的回课也比较折腾。原本定在下午三点的课，隔天接到老师电话，定在了今天上午十点，结果，提前去琴行，吃了个闭门羹，门前也不知道什么时候把营业时间从原来的上午9点改到了中午12点。只好跟老师电话再约了下午13:00上课。 也许时间的不够，让我今天上课感觉特别心虚，以前听说过其实在学一首曲子的时候，学生都会用上好几节课，甚至于会花上10节课以上。虽然这次我在家练习有20天的时间，但是真的觉得《彩云追月》还不是我这样程度的人能弹好的。 开始上课，老师让我先按照自己的能力弹奏一遍曲目，说真的，一开始还比较镇定，但是在弹奏到第49---57小节的时候，我的手开始紧张了，也开始微微的颤抖着，感觉自己的手没有力气，说的夸张点，都找不到北了。后来干脆停下了，后来又接着重新弹奏了。其实这一段对我来说很难，在家确实花了大量的时间，其实在家练的有点效果了，但是心里总觉得怪怪的，本来想着让老师今天在课上好好提点的，没想到一曲完毕后，老师给出的点评是这样的： 整首曲子加上踏板的特色，行外人听起来的感觉：哇，好厉害，弹的很不错。嗯，是的，但是给行内人一听，就是很多音出现了浑浊，里面琶音弹奏表现的很好，在节奏上问题不大，基本都对的，不过个别部分在呼吸上做的不是很到位，尤其是从第8小节一直到第19小节间，小呼吸都没很好的表现出来。整首曲子出现三个错音。不过提到我感觉怪怪的那段大和弦弹奏，老师居然很肯定的说，嗯，这段弹的很不错，咦？咋回事？明明感觉怪怪的，但是老师回答我，由于速度的原因，让人听起来好像怪，其实放慢拍子我在弹奏的时候，节奏掐的特别准，这样的曲子以后速度上去了，就听起来很好听了，就不会觉得怪了。 接下来，针对整首曲子，从头至尾老师对特别需要注意的地方加以示范指导，尽量使每个音清清楚楚，尤其是需要呼吸的地方加强表现，课上基本都是老师数着拍子，学生一一的弹奏下来的，真的不放过任何一处差错。 这次回家的任务还是《彩云追月》，回家精准的练习，老师要求速度放慢到弹完整首曲子无错音，无停顿现象，每个人必须清清楚楚。经过这节课，好似对这曲子又有了不一样的感觉，真的谢谢你，老师。