第62节钢琴课......

昨天晚上本来可以上传个人课后感，写完文章，不小心碰到一个键，全没了，那个伤心呀，气愤呀......这周钢琴课的计划就像这周的天气一样，有过山车的味道，天气嘛忽然到了夏天，又忽然到了冬天，钢琴课嘛计划好的正常上课，过了两天可又突然说不能上了，后来上课前一天接到通知说又可以上了，所以呢心情也是一会兴奋一会低落一会又达到兴奋的状态，我靠......（哈哈）上周的钢琴课没教什么内容，主要是停课那么久，自己自学的曲子让老师提下意见，结果很多曲子都没过关，主要原因是那些曲子在太久前练过后，上课前没准备，所以针对自己以前练过的曲子再花一周的时间来练习的话，效果肯定不一样的，昨天上课，老师也对我的表现加以表扬。所以相对起来，上周老师布置的作业也多了很多。现将作业的结果总结一下：1、 莱蒙----第3条练习曲，过关（速度方面提高了很多）；第4条练习曲，不熟练，没有颗粒性，二指和三指有粘连，老师建议回家慢练，并且高抬指练习。2、 599之72条，最后一行在读谱方面又出现了问题，左手部分没有降7和降3，速度方面可以。主要是不仔细导致。3、 巴赫的第二首小步舞曲，顺利过关，速度也已经提上去了。4、 钢基2-----花鼓，踏板控制的不错，速度也提上去了，整体弹奏下来没什么问题。这节课，由于都是新内容，所以我向老师提出速度减慢，布置的作业要少而精的学习方法，为此老师表示赞成，老师也说了，以后的练习曲会越来越难，所以花的时间也会越来越多。新课内容：1、599之74条，颤音和装饰音的练习，看上去似乎觉得好难，老师作了示范并讲解后，让我单手过了一遍，回家的任务就是作合手练习。2、巴赫第三首练习曲，是左右手琶音的练习，老师作了示范后，课上分手合手都过了一遍，课上合手时，由于读谱能力大大的提高了，所以速度相对比以前快了很多，主要这条曲子不难，所以给自己也增加了很大的信心。回家的任务就是提速。3、莱蒙之第5条，左手的音阶练习，这条曲子与第4条练习曲类似，只是第4条是右手音阶左手和弦，第5条是左手音阶右手和弦的练习，要求弹奏音阶必须有颗粒性，速度方面也要提高，这条以前也自学过，希望通过一周的练习可以再次提高。关于《钢基2》上面的曲子，老师说，如果有时间，可以自己练习，练习的曲目到课上老师再加以指点。似乎，这周的作业也很多了，我个人觉得把以上三条作业顺利完成已经谢天谢地了，不管怎样，继续努力吧！关于自己在弹奏时，手指僵硬，本人灰常灰常难过，以前觉得很僵硬，但是自己在录制视频时，不看不知道，一看吓一跳，比想象中的更僵硬，真的太悲催了。对于这个问题特意问了老师，老师说了，关于钢琴，为什么要从儿童的时候学起，种种的理由就是为了说明成人学琴与孩童学琴的区别，骨骼发育的影响导致成人弹琴的时候手指僵硬，总体来说成人学琴手指僵硬都是普遍现象，但是学琴的人比起不学琴的人的手指会软很多，也许只有这个理由才能安慰一下自己了。尤其像我这种年龄的人才刚开始学琴，所以不管手指再难看手指再僵硬，如果有了一定的功底，我相信，优美的曲子也会出现在自己的琴键下的，加油加油加油！