弹钢琴真的有“童子功”吗？

“之前一直相信有。但是最近开始怀疑童子功这个说法的正确性。有没有可能只是因为有“童子功”的人总练琴的时间相对比较长而已？换句话说，假设有100个人，他们的总练琴时间都是1w小时，那么在这些人中在孩童时期分配更多的练琴时间能在弹钢琴这方面取得更大的成就吗？” 这是一位家长对以上问题表示的疑问！ 其实“童子功”这种东西确实是存在的、虽然跟后天的努力（我认为后天是指12岁之后）分不开、但也绝不是简单的练习时间就能弥补的、 幼年时期的大量简单重复的训练带来的肌肉记忆与演奏习惯、包括认谱习惯等等、都是后天的练习所难以培训出来的、幼年时期的“完全服从”“完全相信”和“心无杂念”是成人学琴时普遍难以做到的、 而且从幼年开始培训、不仅可以在手指机能还没有发育结束之前完成很多复杂的技术培训、从另一个方面来说、幼年时期的接受能力也能强大到足以多次适应多种不同演奏方式的变化（比如换老师和强行修改某些技术问题） 所以同样是1w小时…对于别的技能可能差不多、钢琴就算了吧、这是个需要简单重复大量训练的、有时候跟文化水平和理解能力没什么直接关系。 有人又会问，为啥说童子功？ 这是因为「传统学习」必须有大量无干扰的时间来练习累积，通过练习曲目中的技术型中的动作自动化中的手指机能，说实话，效率不高，因此需要大量的时间，所以按有效练习时间，可以安排到你四五岁启蒙，因此被「童子功」这种地摊武侠词汇概括。 总结一下： 童子功不能速成。 但手指机能可以有效速成，从而影响动作自动化的高效率完成，从而影响到技术型的高效率完成，从而影响到曲目的高效率完成， 但需要的老师极其专业。 温蒂国际音乐艺术培训中心是一家大型的艺术培训连锁机构，是国际最具权威的“英国皇家音乐考级“中国湖北区考点。本中心引进国外先进教育体系，吸纳了国内外50余名优秀教师、专家，为每一个来温蒂学习的孩子们提供最优质的教学服务！