第140节钢琴课

对于奏鸣曲，虽然以前学过小奏鸣曲集里库劳的一些作品，但是时至今日，心里一直模模糊糊的，不知道学小奏鸣曲到底是啥情况？很多成年人学琴，如果学了一些流行曲，或者中国名曲，或者一些夜曲等等等等，都会觉得心灵上得到了一定的满足，为什么？就是因为好听呗，心里听的舒服，最近开始学习莫扎特的奏鸣曲，这个疑问又回来了？后来想想，是不是我还没到那个境界？嘿嘿，也许老师觉得需要更上一层楼，奏鸣曲是必学的，网上一搜，主要是为了：1、均匀的跑动手指 2、旋律的分句和强弱 3、伴奏音型的处理 4、对乐段的理解 5、对风格的初步理解 6、 装饰音的弹法 等等等等 似乎需要学习的很多。 今天回课继续莫扎特奏鸣曲KV279之第二乐章。虽然这次小长假7天，但是真正坐在钢琴前的时间少的可怜，所以我的练琴目的就是，不急着赶速度，把曲子里面出现不同种类的装饰音和颤音都弹清楚了，还有把该连的连，该断奏的断奏乐句做仔细了，就是这次的练琴目的。没成想，这次回课居然不错，虽然对曲子还不熟练，但是整个曲子在节奏上没出现很多的问题，尤其对装饰音和颤音的处理得到了老师的肯定，就是在强弱上做的不够，其实，我个人理解上确实做到了谱子上要求的强弱，上面标了F，我就把全部的音都弹的强了，然后出现P，就把整个乐句弹的弱了，但是老师的意思是，F音上面还分强弱，P音上面再处理强弱，这样就有层次感，经过老师的指点，似乎有道理，回家继续加强练习。 这次回课依然把第一乐章弹奏了一遍，是个小快板，说到速度，随着练习时间的慢慢积累，速度真的比以前快了，一曲完毕，老师评价说我已经弹出曲子的那种感觉来了。虽然在弹奏的过程中还会时不时的中断，但是整体来说还是可以的。继续努力吧。 最后老师布置了曲子的最后一个乐章，也是个小快板，课上老师依然先演奏一遍，主要是为了让我先了解下曲子的大概情况，一曲完毕，老师说了比第一乐章简单，让我回家先预习一下练着，我想着，回家练新曲子不急，还和第二乐章一样把细节处理的仔细了，等回课，出现问题，老师自然会指点出来。 别看两周回一次课，对我而言，压力也很大，这次把第三乐章先给合手了，再把第二乐章提速，再巩固第一乐章。一首完整的奏鸣曲得花上好几个月，你们说容易嘛......