六年级的练习，证明我还活着 还有人在吗？

这周：看别人小说的随手涂鸦，因为他小说有

这周：看别人小说的随手涂鸦，因为他小说有点乱所以干脆重设计了几个生物，凑了个海陆空

初二：试着画人未果，附两张古早时期的铅笔

初二：试着画人未果，附两张古早时期的铅笔描纂的杉

初二：画的龙，还设计了个签名（？

初二：画的龙，还设计了个签名（？

初一：依然瞎画但略有进步

初一：依然瞎画但略有进步

五到六年级的垃圾，即然上线了就把存稿发完

五到六年级的垃圾，即然上线了就把存稿发完吧，我要发力了。😆

无

无

听歌识曲（1）

听歌识曲（1）

其实就是几种旋律的不同排列而已，就是不知

其实就是几种旋律的不同排列而已，就是不知道怎么连起来

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不管这曲子是不是我自创的，我还是发展出了

不管这曲子是不是我自创的，我还是发展出了几个旋律。